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Qual è il significato dell’espressione “Educazione degli adulti”? Per Educazione degli adulti (EDA) si intende l'insieme delle
opportunità formative, formali e non formali, rivolte a persone adulte,
aventi per obiettivo l'acquisizione e l’aggiornamento delle competenze
professionali, nonché l'arricchimento delle conoscenze e del patrimonio
culturale.
Qual è il significato di altre espressioni, come “Educazione permanente”, “Formazione continua”, “Formazione professionale”? Il significato di “Educazione permanente” è simile a
quello di “Educazione degli adulti”. Si utilizza per evidenziare il fatto
che l’apprendimento non caratterizza solo l’età dell’infanzia e della
giovinezza. La crescita del sapere e della conoscenza riguarda ogni persona,
in tutte le stagioni della sua vita. L’apprendimento lungo tutto l’arco
dell’esistenza è sia lo strumento fondamentale per migliorare le proprie
condizioni di vita, evitare l'obsolescenza delle competenze, ridurre i
rischi di emarginazione sociale e favorire l'adattamento alle trasformazioni
della società.
Che differenza esiste tra l’educazione formale e quella non formale? L’educazione formale è quella proposta dal sistema educativo
istituzionalizzato, scandito nel tempo e strutturato in modo gerarchico,
che va dalla Scuola dell’infanzia fino all’Università. Nell’educazione
formale la trasmissione di conoscenze, abilità e attitudini è intenzionale
e sistematica.
Chi sono i principali destinatari dell’educazione degli adulti? Le attività di educazione degli adulti si rivolgono a tutti i cittadini che hanno concluso l’obbligo formativo, indipendentemente dalla nazionalità e dal livello di istruzione. In particolare, frequentano i corsi e le attività formative, persone straniere che desiderano apprendere la lingua italiana, giovani che desiderano acquisire competenze e possedere qualifiche spendibili sul mercato del lavoro, soggetti svantaggiati che attraverso la formazione si propongono di migliorare le loro possibilità di occupazione e di inserimento sociale, persone desiderose di ampliare le loro conoscenze e di utilizzare il tempo libero per ampliare le proprie conoscenze e coltivare nuovi interessi culturali.
Cosa si insegna nei corsi e nelle attività formative per adulti? Esiste una grande varietà per quanto riguarda le “materie”, gli argomenti e le abilità che si insegnano nell’ambito dei corsi e delle attività formative per adulti. In particolare, si va dall’insegnamento delle lingue straniere (italiano per stranieri, altre lingue per italiani), dell’informatica, delle professioni legate all’artigianato, da temi di cultura generale, ecc. Per conoscere cosa viene offerto sul territorio del Comune di Roma, è utile consultare la sezione “Tipologie di attività” nelle pagine “Cerca chi organizza attività formative a Roma”.
Ha un costo l’iscrizione ai corsi e alle attività formative per adulti? Nella maggior parte dei casi le attività proposte da Enti pubblici e/o finanziate con fondi pubblici sono completamente gratuite o richiedono solo un piccolo contributo per l’iscrizione. Gli Enti privati realizzano attività sia gratuite, sia a pagamento. E’ opportuno perciò informarsi presso gli stessi Enti sugli eventuali costi e sulle modalità di pagamento.
Che valore hanno gli attestati rilasciati dagli organismi che svolgono attività formative per adulti? Il valore degli attestati rilasciati dipende sia dall’Ente che organizza i corsi, sia dalle caratteristiche e modalità di erogazione delle attività formative. Normalmente gli Enti che propongono le attività rilasciano informazioni su questo aspetto. Gli attestati possono avere un valore legale a livello nazionale (ad esempio nel caso di attività certificate da istituzioni scolastiche statali) o a livello regionale (ad esempio nel caso di qualifiche per corsi di formazione professionale organizzati da Enti accreditati dalla Regione). Negli altri casi, l’attestato non ha un valore legale, ma assume semplicemente il significato di una dichiarazione certificata dall’organismo che ha svolto l’attività.
Quali sono le principali norme che regolano il sistema dell’educazione degli adulti? Il principale riferimento normativo per l’Educazione degli
Adulti in Italia è l’“Accordo tra Governo, regioni, province, comuni e
comunità montane per riorganizzare e potenziare l’educazione permanente
degli adulti” del 2 marzo 2000. Con questo documento si tracciano le linee
guida del sistema EDA in Italia.
Qual è il ruolo delle Istituzioni ed in particolare del Comune di Roma nel settore dell’educazione degli adulti? Le opportunità di educazione degli adulti sono offerte
in genere da enti locali, istituzioni scolastiche ed universitarie, organismi
di formazione professionale accreditati, università della terza età, associazioni
ed in genere dai soggetti che erogano attività di educazione non formale
agli adulti, anche attraverso la realizzazione di accordi, al fine di
rispondere alla domanda rilevata sul territorio.
Cosa sono e quali funzioni svolgono i “Comitati locali EDA”? Il Comitato locale – istituito dal Comune su ambiti territoriali definiti dalla Regione – è composto da rappresentanti del Comune, dell'Ufficio scolastico territoriale, della Provincia, delle Parti sociali, delle agenzie formative operanti nel campo dell'educazione non formale. Il Comitato locale programma e promuove le attività di educazione degli adulti e l'uso delle risorse disponibili, compie l'analisi dei fabbisogni professionali e formativi locali, elabora progetti e formula proposte. In sostanza, il Comitato locale costituisce la cerniera tra la domanda e l'offerta di formazione a livello territoriale.
A chi ci si può rivolgere per avere informazioni sulle opportunità presenti a Roma nel settore dell’educazione degli adulti? Si possono consultare gli indirizzi presenti su questo sito (“Cerca chi organizza attività formative a Roma”), oppure chiedere informazioni presso il proprio Municipio.
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